Kurs: Język niemiecki dla medyków

Tm/ 13 stycznia, 2021/ Kursy/ 0 comments

Zapraszamy na zdalny kurs pt. „Język niemiecki dla medyków”, który odbędzie się za pośrednictwem narzędzi do pracy zdalnej. To umożliwi każdemu z Państwa nabycie kompetencji i wiedzy na temat wykorzystywania języka niemieckiego w pracy lekarza czy innej osoby związanej z medycyną. Warsztaty rozpoczną się 26 stycznia 2021.

Ile będzie trwał kurs?
Kurs składa się z 12 godzin dydaktycznych realizowanych podczas sześciu spotkań.

Kiedy będzie odbywał się kurs?
Spotkania obywają się we wtorki i czwartki w godz. 19:00-20:30
Daty kolejnych spotkań:
26.01, 28.01, 2.02, 4.02, 9.02, 11.02.2021

O czym będzie mowa podczas kursu?
Przygotowaliśmy dla Państwa skondensowaną wiedzę z zakresu medycznego języka niemieckiego, która obejmuje sześć bloków tematycznych:

Proponowany zakres słownictwa oraz tematy do konwersacji: Körperteile und innere Organe, Fachsprache unter den kollegen, Fachärzte, Stationen eines Krankenhauses, Abkürzungen in der medizinischen Fachsprache, Berufsbezeichnungen im Bereich Medizin, Instrumente und Eingriffe.
Proponowany zakres gramatyki: Imperativ, Komparartionsstufen der Adjektive, Modalverben, reflexive Verben, Dativ- und Akkusativergänzungen, Wortfolge im deutschen Satz, indirekte Fragesätze

Cały plan kursu zamieszczamy u dołu strony.

Jaki jest koszt udziału?
Koszt udziału to 299 zł brutto.
To tylko 25 zł za jedną godzinę wykładową!
W razie zainteresowania możesz otrzymać fakturę VAT.

Jak uzyskam dostęp do warsztatów?
Otrzymasz linka, który pozwoli Ci dołączyć do webinaru.

Jak wziąć udział w warsztatach?
Napisz e-mail na adres: kontakt@think-make.pl w którym podasz swoje: imię i nazwisko, adres e-mail, numer oraz informację, że jesteś zainteresowana(y) wzięciem udziału w warsztatach. Jeśli potrzebujesz fakturę, również o tym koniecznie napisz. Możesz skorzystać również z formularza kontaktowego znajdującego się poniżej.

Na zgłoszenia czekamy do wtorku 19 stycznia 2021 do końca dnia. Liczba miejsc jest ograniczona – decyduje kolejność zgłoszeń.

Kto będzie prowadził kurs?
Mgr Katarzyna Magdysz – Psychoterapeuta dziecięcy we Lwowskim Szpitalu Dziecięcym, jak również jako wykładowca języka niemieckiego na Uniwersytecie Lwowskim. Od 15 lat pracuje jako nauczyciel języka niemieckiego (zajęcia indywidualne oraz grupowe, przygotowywanie do egzaminów językowych). Prowadzone przez lektorkę zajęcia z języka specjalistycznego oparte są na wiedzy praktycznej zaczerpniętej ze współpracy z placówkami medycznymi w Niemczach. Od 7 lat pracuję również jako tłumacz w parach językowych: niemiecki-ukraiński, polski-ukraiński, polski-niemiecki. W szczególności pracuję z tekstami medycznymi oraz prawniczymi. Jej zamiłowaniem jest medycyna, psychiatria i psychoterapia. W latach 2002-2007 studiowała germanistyke na Uniwersytecie Lwowskim imienia Iwana Franki. Studia ukończyła z dyplomem magistra z wyróżnieniem. W latach 2006-2011 studiowała na Katolickim Uniwersytecie Lubelskim Jana Pawla II na kierunku Pedagogika (jednolite studia magisterskie). Posiadam dyplom studiów podyplomowych na kierunku socjoterapia (uzyskany na Wyższej Szkole Ekonomii i Innowacji w Lublinie) oraz ukończone studium czteroletnie na kierunku Psychoterapia Poznawczo Behawioralna (Ukraiński Instytut Psychoterapii Poznawczo Behawioralnej).

Jak to działa?
1. Zgłaszasz swój udział; 2. Otrzymujesz dane do zapłaty i uiszczasz ją; 3. Na wskazany adres e-mail otrzymujesz link do webinaru; 4. We wskazane dni spotykamy się na zajęciach.

Czy dostanę certyfikat?
Po warsztatach otrzymasz certyfikat w formie elektronicznej. Będzie on opatrzony klauzulą umożliwiającą zdalną weryfikację Państwa uczestnictwa w kursie. W razie potrzeby możesz otrzymać również certyfikat papierowy.

W razie pytań zapraszamy do kontaktu pod adresem: kontakt@think-make.pl

Kursplan
Stunde I
Vorstellungsrunde
Der erste Tag im deutschen Krankenhaus: Hierarchie im Krankenhaus, das Patientenzimmer, Belegungspläne und Dienstpläne (Präsentation + Wortschatzübungen + Hörverstehen)
Grammatik: Verben mit Dativ und Akkusativergänzungen, Personalpronomen, Reflexivpronomen sich

Stunde II
Kurzer Videobeitrag über das deutsche Krankenhaus
Wo ist was im Krankenhaus? (Präsentation). Welche Untersuchungen und Eingriffe kann man in einem Krankenhaus machen? Was passiert wo? (Wortschatzübungen, Hörverstehen, Leseverstehen, Sprechfertigkeiten)
Grammatik: Imperativ – Aufforderungen und Bitten äußern. Ortsangaben mit Dativ oder Akkusativ

Stunde III
Anamnesegespräch/Untersuchungsgespräch: akute Beschwerden, Vorgeschichte, Vorerkrankungen, Medikamente, Allergien, Impfungen, Krankheiten in der Familie, Ernährungszustand, Allgemeinzustand, sozialer Hintergrund  Verdachtsdiagnose, Dokumentation, Empfehlungen (Präsentation, Dialoge spielen, Wortschatzübungen, Hörverstehen, Sprechfertigkeiten)
Anamnesebogen Ausfüllen (Leseverstehen, Schreibfertigkeiten)
Grammatik: Possessivartikel, Nebensatz mit damit/um …. Zu + Infinitiv

Stunde IV
Messen und Dokumentation: Blutdruck-, Blutzuckerwerte, Blutbild, Temperatur, Puls, Elektrokardiographie. Abkürzungen und Kurven lesen. (Präsentation, Hörverstehen)
Bauchorgane und Krankheiten in der deutschen Sprache statt Latein – warum? (Präsentation, Diskussion)
Grammatik: Wortfolge im Satz: Zeitangaben, Ortsangaben. Dativergänzungen und Akkusativergänzungen

Stunde V
Vor und nach der Operation: Vorbereitung zur Operation (Gespräch mit dem Patienten bzw. mit den Familienangehörigen, Narkoseprotokoll); Operationsinstrumente, OP-Raum, Abkürzungen; Übergabe des Patienten an die Intensivstation – Verordnungen; Überwachungsbogen ausfüllen
Schriftliche Arbeit mit den Dokumenten: Bogen, Protokolle, etc.
Grammatik: Zeitangaben, Modalverben, temporale Verbindungsadverbien

Stunde VI
Medikamente verschreiben und Beipackzettel lesen: Beispiele bearbeiten, Präsentation, Darreichungsformen. Kreislaufsystem – die häufigsten Diagnosen. Telefonate in der Klinik. Mit Kollegen und Angehörigen telefonieren.
Wunddokumentation am Computer
Grammatik: Komparationsstufen der Adjektive, indirekte Fragesätze, Nebensatz mit weil, da.